Vor dem Mittagessen muss Paul heute eine wichtige Aufgabe erledigen: Er hat Tischdienst für seinen
Gruppentisch.

„Ab zum Händewaschen!“, ruft Birgit ihm zu. Das braucht sie gar nicht zu sagen. Paul weiß, dass man saubere Teller nicht mit schmutzigen Fingern anfasst.

Vorsichtig nehmen Paul und die anderen Kinder, die Tischdienst haben, Teller und Gläser vom Geschirrwagen und verteilen sie auf den Tischen. Als sie fertig sind, schiebt die Köchin zwei Wagen mit dem Essen herein.

Rituale erleichtern das Leben und geben Sicherheit. Auch bei Kindern wiederholen sich je nach Alter und Betreuungseinrichtung an jedem Wochentag bestimmte Routinen: vom Ankommen über wiederkehrende Aktivitäten bis zum Abgeholtwerden. Mithilfe der Bildkarten erleben die Kinder mit Paul den Ablauf eines gesamten Kindergartentages. In der Einrichtung werden die typischen Elemente Morgenkreis, Lernangebot, Freispiel, Mittagessen und Ruhezeit dargestellt.

Die Bildkarten eignen sich zum Kennenlernen des Tagesablaufs, regen zum Gespräch und zum Vergleich mit der eigenen Einrichtung an. Je nach Gesprächsschwerpunkt und Gewohnheiten in der Einrichtung kann auch nur eine beliebige Auswahl der Karten bei einer Vorführung eingesetzt werden.

Zur gleichen Reihe gehören weitere Kartensets: Mein Tag in der Kinderkrippe, Lenas Tag zu Hause, Pauls Tag zu Hause und Mein Tag in der Schule.