Mama begleitet Lena in die Kinderkrippe. An der Garderobe geht Lena zu ihrem Platz. Es ist warm. Deshalb hat Lena heute keine Jacke dabei, die sie an den Haken hängen könnte.

Mama streift ihr die Schuhe ab. Sofort springt Lena auf und hüpft fröhlich davon. Den Weg in die Gruppe kennt sie. Doch Mama ruft sie zurück: „Halt! Wir ziehen zuerst noch deine Stoppersocken an!“

Auch bei Kindern wiederholen sich je nach Alter und Betreuungseinrichtung an jedem Wochentag bestimmte Routinen: vom Ankommen über wiederkehrende Aktivitäten bis zum Abgeholtwerden. Zusammen mit Lena machen sich die Kinder typische Elemente eines Tages in der Kinderkrippe bewusst: gemeinsame Mahlzeiten, Morgenkreis, Lernangebote, Ruhezeit, Freispiel etc. Rituale erleichtern das Leben und geben Sicherheit.

Die Bildkarten eignen sich zum Kennenlernen des Tagesablaufs, regen zum Gespräch und zum Vergleich mit der eigenen Einrichtung an. Je nach Gesprächsschwerpunkt und Gewohnheiten in der Einrichtung kann auch nur eine beliebige Auswahl der Karten bei einer Vorführung eingesetzt werden.

Zur gleichen Reihe gehören weitere Kartensets: Lenas Tag zu Hause, Mein Tag im Kindergarten, Pauls Tag zu Hause und Mein Tag in der Schule.